Publicado por primera vez el 18/03/2025 – Actualizado el 22/12/2025
Guía Definitiva para la PAU 2026 en la Región de Murcia: Novedades, Calendario y Estrategias de Éxito
Esta guía está diseñada para ser tu hoja de ruta completa, cubriendo los tres pilares fundamentales de la prueba. La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2026 en Murcia, anteriormente conocida como EBAU o Selectividad, introduce cambios estructurales y metodológicos significativos derivados de la LOMLOE y el Real Decreto 534/2024, de 11 de junio. Esta guía detalla las actualizaciones curriculares, fechas clave y estrategias de preparación para maximizar los resultados, posicionando a Academia Nota como el aliado estratégico para los aspirantes.
📰 1. Novedades Clave para la PAU 2026
Aunque la estructura general está ya consolidada tras los últimos cambios, es crucial tener en cuenta los detalles específicos de la «nueva» selectividad, especialmente aquellos relativos al currículo de Bachillerato (LOMLOE):
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- Estructura de la Prueba: se mantiene dividida en dos fases:
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- Fase Obligatoria (General): para bachilleres que deseen obtener el requisito de acceso. Compuesta por cuatro exámenes.
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- Estructura de la Prueba: se mantiene dividida en dos fases:
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- Fase Voluntaria (Específica): para quienes quieran mejorar su nota de acceso, con prueba de acceso superada. (Hasta 4 puntos adicionales).
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Asignaturas de la Fase General: consta de cuatro exámenes que se corresponden con tres de las cuatro materias comunes de 2º de Bachillerato (se ha de optar entre Historia de España o Historia de la Filosofía) y la específica escogida para la prueba de la modalidad cursada (aunque la materia en concreto no se haya cursado)
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- Lengua Castellana y Literatura II.
- Historia de España o Historia de la Filosofía (Se mantiene la posibilidad de elegir una u otra).
- Lengua Extranjera II.
- Asignatura Troncal de la Modalidad: (Matemáticas II, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, Latín II, Dibujo Artístico, Artes Escénicas I, Análisis Musical I o Ciencias Generales).
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Calificaciones
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- Cada examen se calificará entre 0 y 10 puntos.
- La nota de la Fase General será la media de las calificaciones obtenidas en las cuatro materias de las que se haya examinado, expresada con tres decimales, no se exige un mínimo en ninguna materia).
- Si la Nota de la Fase General alcanza los 4 puntos se calculará la nota de Acceso a la Universidad ponderando un 40% Nota de la Fase General y un 60% la Nota Media de Bachillerato.
- Se superará la Fase General de la PAU cuando el resultado de dicha ponderación sea al menos de 5 puntos y se obtendrá el requisito de acceso.
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Fase Voluntaria: esta fase permite mejorar la puntuación en los procesos de admisión a estudios de Grado de quienes posean el título de Bachiller o de Técnico Superior realizando hasta cuatro exámenes de las materias específicas de modalidad y optativas de segundo curso, además de un segundo idioma. El alumnado se puede examinar de un máximo de cuatro, excluida la específica de modalidad de la que se haya examinado, que ya cuenta y de la que, por tanto, no puede volver a examinarse siempre que sea en la misma convocatoria.
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- Cada examen se califica entre 0 y 10 puntos.
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- La nota solo se tiene en cuenta si es al menos de 5 puntos y si la materia está ponderada en ese Grado. Si se dan estas condiciones, las notas se multiplican por el factor de ponderación establecido en cada universidad para cada grado (10%, 15% o 20%), resultando la nota de admisión que se puede incrementar hasta en 4 puntos la de acceso.
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Resumiendo: Peso de la Nota Final: siempre y cuando la nota de la fase General sea mayor o igual que 4 y le haga media con la nota de bachillerato y las calificaciones de la fase específica sean al menos de 5. Se mantiene la fórmula:
{Nota de Admisión} = 0.6 x Nota Media Bachillerato + 0.4 x Calificación Fase General + a x M_1 + b x M_2.
Donde M_1 y M_2 son las dos mejores notas de la Fase Específica ponderadas con un coeficiente a y b de 0.1, 0.15 o 0.2 según el grado universitario.
Enfoque de las pruebas: Los exámenes siguen el enfoque competencial de la LOMLOE, lo que significa:
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- Cada examen tendrá una duración de 90 minutos y serán en todos los casos un examen único.
- Énfasis en la aplicación de conocimientos y la resolución de situaciones prácticas o problemas reales.
- Puede haber un incremento en la variedad de formatos de preguntas (combinación de tipo test, semiabiertas y abiertas).
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Modificaciones en asignaturas troncales
Lengua Castellana y Literatura II:
Desaparece la optatividad (solo en la pregunta de literatura), hay una menor deducción por ortografía y se incluye educación literaria (lecturas obligatorias):
● Las puntuaciones de los bloques. El examen se estructura en tres bloques:
1. Comunicación escrita (4 puntos). Sin opcionalidad.
a. Indique el tema y las ideas principales del texto. (0,75 puntos) [4-5 líneas].
b. Redacte un texto argumentativo (introducción, argumentos/contraargumentos y conclusión) partiendo de las tesis o de las ideas relevantes del texto. (2 puntos) [20-25 líneas]
c. Indique y justifique las características de las tipologías presentes en el texto y las funciones del lenguaje predominantes en él. (1,25 puntos) [10-15 líneas]
2. Conocimiento sobre la lengua (3 puntos)
a. Sintaxis (1,5 puntos). La principal novedad es que la oración puede o no salir del texto.
b. Análisis morfológico (0,75 puntos)
c. Cohesión textual (0,75 puntos)
3. Educación literaria (3 puntos). Con opcionalidad. Como principal novedad este curso solamente hay tres lecturas obligatorias:
a. Miguel Hernández (selección de poemas el El Rayo que no cesa y Viento del pueblo)
b. La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca.
c. Nada, de Carmen Laforet.
● El total de deducción por ortografía y los aspectos formales no excederá de dos puntos.
Se podrá restar hasta 2 puntos por errores ortográficos, hasta 1 punto por errores de expresión y hasta 0,5 puntos por presentación. Se contabilizará desde la primera falta y no se penalizarán las faltas repetidas.
Historia de España:
Esta asignatura ha sufrido grandes cambios con respecto a la convocatoria anterior 2025, ahora la competencialidad será entre 50% y 100%.
Temario:
BLOQUE A:
● El proceso de romanización.
● Al-Ándalus: evolución política.
● Evolución territorial de la península Ibérica en la Edad Media.
● Castilla y Aragón en la Baja Edad Media.
BLOQUE B:
● El reinado de los Reyes Católicos.
● El reinado de los Austrias Mayores: el siglo XVI.
● El descubrimiento de América y las conquistas de México y Perú.
● El reformismo borbónico en el siglo XVIII.
SIGLO XIX:
● Las Cortes de Cádiz. La Constitución de 1812.
● Absolutismo frente a liberalismo. Evolución política del reinado de Fernando VIII.
● Revolución liberal en el reinado de Isabel II. Carlismo y guerra civil. Construcción y evolución del Estado liberal.
● El Sexenio Revolucionario (1868-1874).
● El régimen de la Restauración. Características y funcionamiento del sistema canovista.
SIGLO XX:
● Panorama general del reinado de Alfonso XIII. Intentos de modernización: el Regeneracionismo y crisis socio-económicas (1902-1923).
● La dictadura de Primo de Rivera.
● La Segunda República (1931-1936).
● La Guerra Civil (1936-1939).
● La dictadura de Franco.
● La transición a la democracia.
Los principales cambios son:
● El examen consta de tres partes:
○ Parte A: (3 Puntos) Preguntas cortas, de cuatro preguntas cortas se eligen dos (1.5 p. + 1.5 p). Dos de la parte A y dos de la parte B, se tienen que contestar dos cuestiones (ojo se pueden mezclar bloques).
○ Parte B: (4 puntos). Dos textos históricos (los dos textos del mismo periodo: siglo XIX o siglo XX-XXI), habrá 4 cuestiones referidas a este texto. (1 punto por cada una).
○ Parte C: (3 puntos) dos cuestiones de desarrollo se elige una (la pregunta será del otro periodo al que ha aparecido en la parte B: si la parte B es del Siglo XIX, la parte C será del Siglo XX, o viceversa)
Historia de la Filosofía:
Los principales cambios son los siguientes:
● El examen tendrá un 70% de estructura común y un 30% flexible.
● Desaparece el apartado de preguntas breves.
● La disertación pasa de tener una extensión de 250 palabras a 350, que en 2026 vale 3 puntos.
● La nueva estructura del examen consta de tres ejercicios:
○ Ejercicio 1 (4 puntos). Responder a estas dos preguntas: Pregunta 1 (2 puntos). Análisis de un fragmento de uno de los textos del programa; Pregunta 2 (2 puntos). Relación de las ideas del texto o la filosofía de su autor con otra posición filosófica de cualquier época histórica.
○ Ejercicio 2 (3 puntos). Realizar una disertación sobre la actualidad de las ideas contenidas en el texto analizado o en la teoría de su autor.
○ Ejercicio 3 (3 puntos). Desarrollar el contenido temático vinculado al texto analizado.
● Se añaden textos de Agustín de Hipona La Ciudad de Dios XI, 26-27 y John Locke Dos ensayos sobre el gobierno civil (Cap. IX, párrafos 123-129): “Los fines de la sociedad política y del gobierno”, junto a sus núcleos temáticos “Agustín de Hipona: Existencia, conocimiento y verdad” y “John Locke: la legitimidad del poder político”, sin sustituir el contenido anterior
Lengua Extranjera II: Inglés:
Hay una modificación parcial del modelo de examen actual en los siguientes términos:
- Examen único (No examen A y examen B).
- Texto único en Bloque I
- Se mantienen bloques y porcentajes (reading (3 puntos), use of English (3 puntos) y Writing (4 puntos).
- Se incluye un ejercicio de léxico en el Bloque I (comprensión de lectura).
- Se mantienen los ejercicios del Bloque 2 (uso de inglés) como están en el examen de 2024.
- Se revisa la tipología de textos del bloque de producción escrita y se reduce la optatividad.
- Bloque I. comprensión de lectura (3 puntos) (Texto único, 450-500 palabras)
- Ejercicio 1: respuesta «cerrada». Cuatro ítems: dos ítems del tipo «V/F» con evidencia textual y 2 items de respuesta múltiple (a, b, c). Valoración 1,6 puntos.
- Ejercicio 2: respuesta «semiabierta». Dos ítems. Valoración 1 punto.
- Ejercicio 3: Novedad. Respuesta «cerrada». Cuatro ítems del tipo «Encuentra en el texto la palabra que significa XXX». Valoración 0,4 puntos.
- Bloque II: Uso del inglés (3 puntos)
- Ejercicio 4: respuesta «cerrada». Quince items. Valoración 1,5 puntos.
- • Ejercicio 5: respuesta «semiabierta». Cinco ítems a elegir tres. Valoración 1.5 puntos.
- Bloque III: Producción escrita (4 puntos)
- • Ejercicio 6: respuesta «abierta». Dos items a elegir uno. Extensión de la respuesta: 150-175 palabras. Tipología textual de la respuesta: informal email, formal email, for-and-against and opinion essay.
Asignatura troncal de modalidad:
Matemáticas II:
Las principales novedades de este año son:
- Los ejercicios tendrán un diseño más competencial (mínimo 25% en 2026, hasta ir aumentando progresivamente a un 40% en años sucesivos).
- Los ejercicios requerirán del alumnado creatividad y capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez en la resolución.
- En algunos apartados se podrá incluir la posibilidad de elegir entre varias preguntas.
- El examen seguirá la siguiente estructura:
- Consta de 5 preguntas, P1-P5.
- Todas puntúan igual 2 puntos cada una.
- Las preguntas P1, P2 y P3 son obligatorias.
- Las preguntas P4 y P5 constan de dos opciones, a elegir una, que evaluarán la misma área de conocimiento.
- Habrá 2 preguntas de análisis, 1 de álgebra, 1 de geometría y 1 de probabilidad y estadística.
- Una de las preguntas de análisis estará entre las tres primeras, P1-P3, y la otra entre las dos últimas, P4 y P5.
- La P1 es de modelización (garantizando un 20% de competencialidad).
Bloques de contenido y sus valoraciones:
Sentido de la medida: Análisis (4 puntos)
Sentido numérico y sentido algebraico: Álgebra (2 puntos)
Sentido espacial: Geometría (2 puntos)
Sentido estocástico: probabilidad y estadística (2 puntos)
Los sentidos numérico, espacial, algebraico y estocástico son esencialmente iguales al año anterior. En el sentido de la medida, se incluye este año el Teorema de Lagrange (siendo el teorema de Rolle un caso particular).
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II:
Se continúa en la línea del curso pasado y esto implica que los estudiantes deben prepararse no solo para resolver ejercicios, sino para argumentar, justificar y aplicar conceptos en contextos reales.
Las principales novedades son:
Se plantea un modelo que busca que al menos el 50% sea competencial y un mínimo de 40% de opcionalidad.
El examen consta de 4 preguntas: 2 obligatorias y otras 2 con opción A/B. La puntuación de cada una de las preguntas oscilará entre 2 y 3 puntos cada una.
■ Pregunta 1. Obligatoria y sin opciones. (3 puntos)
■ Pregunta 2. Obligatoria y sin opciones. (2 puntos)
■ Pregunta 3 a elegir entre: (3 puntos)
– Pregunta 3.1
– Pregunta 3.2
■ Pregunta 4 a elegir entre: (2 puntos)
– Pregunta 4.1
– Pregunta 4.2
■ Importante: otra distribución de bloques de saberes básicos es posible, siempre y cuando cumpla con los porcentajes acordados en la estructura del examen.
Bloques de contenido y su valoración:
- Sentido estocástico: estadística y probabilidad (3 puntos).
- Sentido numérico y algebraico: álgebra lineal (4 puntos).
- Sentido de la medida: análisis (3 puntos).
Se permite calculadora que no sea ni gráfica ni programable. Se calificará en múltiplos de 0,25 puntos. El criterio de valoración relativo a la coherencia, así como su presentación, se tendrán en cuenta para aquellos ejercicios que requieran de la composición de un texto prolijo, en tanto que esta materia no requiere de la elaboración de dichos textos, este criterio de valoración no se tendrá en cuenta en la corrección de la prueba.
Latín: se acuerdan mantener el modelo y estructura del examen del año anterior, ya que se adecúa perfectamente a las recomendaciones de la CRUE.
Estructura del examen: se divide en cinco cuestiones:
Cuestión 1: consiste en la correcta traducción con ayuda del diccionario del texto seleccionado. (4 puntos)
Cuestión 2: análisis morfológico de cuatro palabras presentes en el texto seleccionado a razón de 0,25 cada una. (1 punto)
Cuestión 3: análisis sintáctico a nivel de oración y a nivel de frase de un periodo seleccionado del texto. (1 punto)
Importante: estas tres primeras cuestiones se realizan necesariamente de una sola de las dos opciones de texto: A (Eutropio) o B (Ovidio). No pueden entremezclarse.
Cuestión 4: análisis de cuatro términos latinos para analizar sobre la evolución fonética. (2 puntos)
Cuestión 5: elegir una de las dos imágenes propuestas sobre «Mitología Clásica». Se debe identificar y narrar el mito al que hace referencia. (2 puntos)
A estos criterios se les añade la necesidad de una correcta ortografía, pudiendo penalizar hasta un máximo de 1 punto la presencia de numerosos errores ortográficos graves.
Modificaciones en asignaturas de la Fase Voluntaria:
Química:
se mantienen los cambios del curso pasado y únicamente cambia que en el bloque 5 no habrá optatividad, siendo un único ejercicio obligatorio del bloque de química orgánica.
El modelo de examen es:
- • Preguntas 1A y 1B: Estructura atómica y enlace química.
- • Preguntas 2A y 2B: Termodinámica, cinética y equilibrio.
- • Preguntas 3A y 3B: Ácido-base.
- • Preguntas 4A y 4B: Redox.
- • Pregunta 5 (obligatoria): Química orgánica.
En los cuatro primeros bloques habrá 2 preguntas (A y B), debiendo el alumno elegir una de ellas por bloque. La pregunta del bloque de Química Orgánica será de respuesta obligatoria (sin optatividad).
Biología:
se sigue con la línea de cambios iniciada el curso anterior. Deben evaluarse competencias (creatividad, pensamiento crítico, reflexión y madurez).
- La puntuación de respuesta abierta y semiconstruida tendrá que alcanzar como mínimo el 70%.
- La valoración de coherencia, cohesión y ortografía no podrá ser inferior a un 10% de la calificación de la pregunta.
- El examen tendrá 40%-50% de competencialidad y 50%-60% de opcionalidad.
- Estructura: 5 preguntas de 2 puntos cada una. 2 preguntas obligatorias de carácter competencial y 3 preguntas con opcionalidad.
Contenido de la materia (6 bloques): Biomoléculas, Genética Molecular, Biología Celular, Metabolismo, Inmunología e Ingeniería genética y biotecnología.
Física:
la novedad más importante es sobre las preguntas del primer apartado, Campo gravitatorio que será obligatoria (sin opciones).
- A. Campo gravitatorio. (2 puntos) – Obligatoria.
- B. Campo electromagnético. (3 puntos)
- C. Vibraciones y ondas. (3 puntos)
- D. Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas. (2 puntos)
Se establecen tres niveles de errores: Leve (0,1 pts), Medio (50% de la pregunta) y Grave (100% de la pregunta).
Dibujo Técnico II:
el objetivo es que sea 100% competencial. El examen consta de 4 ejercicios:
- Ejercicio 1: Geometría (Bloque 1). Optatividad entre dos. (2-3 puntos).
- Ejercicio 2: Diédrico (Bloque 2). Sin optatividad.
- Ejercicio 3: Diédrico, axonométrico, planos acotados o perspectiva cónica.
- Ejercicio 4: Normalización (Bloque 3). Sin optatividad. (2-2,5 puntos).
Tecnología e Ingeniería II:
examen de cuatro apartados de 2,5 puntos cada uno.
- Apartado 1: Problema competencial sin opcionalidad.
- Apartado 2 (Bloque I): Tres cuestiones teórico-prácticas (elegir dos).
- Apartados 3 y 4 (Bloque II): Tres problemas (elegir dos).
Empresa y modelo diseño de negocio:
se aumenta la competencialidad entre un 40%-60%.
- Bloque 1: 8 cuestiones cortas (responder 6). Máximo 1 punto por pregunta.
- Bloque 2: Dos problemas de 2 puntos cada uno.
Geografía:
grado de competencialidad no inferior al 50%. Cuatro cuestiones de 2,5 puntos cada una. Las cuestiones 1 y 2 no tienen opcionalidad.
2. Calendario Provisional y Fechas Clave (Región de Murcia)
Históricamente el calendario se mantiene muy estable en la Universidad de Murcia (UMU):
| Evento | Convocatoria Ordinaria (Junio 2026) | Convocatoria Extraordinaria (Julio 2026) |
|---|---|---|
| Matrícula | Del 11 al 27 de Mayo a las 14:00 | Del 17 al 24 de Junio a las 14:00 |
| Días de Examen | 2, 3 y 4 de Junio de 2026 | 30 de Junio, 1 y 2 de Julio de 2026 |
| Publicación de Notas | 10 de Junio a las 16:00 | 7 de Julio a las 15:00 |
| Revisión | Del 10 de Junio (16:00) al 12 de Junio (12:00) | Del 7 de Julio (15:00) al 9 de Julio (12:00) |
3. Estrategias de Éxito Definitivas
A. Estrategia de Estudio (El Método 3R+1):
- Repaso Activo: No releas. Recita, explícale el tema a alguien o haz mapas mentales.
- Ritmo Sostenible (Técnica Pomodoro): Trabaja en bloques de 25-50 min con pausas de 5-10 min.
- Recursos Adicionales (Foco Competencial): Practica redacciones y comentarios de texto según los nuevos modelos.
B. Gestión de la Nota: Identifica tus ponderaciones (0.2). Asegura la Fase General (Bachillerato 60% y Fase General 40%).
C. Día del Examen: Reconoce la sede con antelación. Prepara el Kit de Supervivencia (DNI, resguardo, calculadora, bolis azul/negro). Lee dos veces todo el cuadernillo antes de escribir.
¿Por qué elegir Academia Nota para la PAU 2026?
✅ Material actualizado alineado con la UMU y UPCT.
✅ Simulacros exigentes para estar preparado para cualquier reto.
✅ El 87% de los alumnos mejoran su nota media en más de 1 punto.
*Recuerda solicitar adaptaciones por necesidades especiales antes del 28 de febrero de 2026.
Estrategia de estudio recomendada con Academia Nota
La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2025 en la Región de Murcia presenta cambios significativos en su estructura y enfoque, priorizando la evaluación competencial y la aplicación práctica del conocimiento. A continuación, se detallan estrategias basadas en evidencia y experiencia para afrontar con éxito este desafío académico.
1. Adaptación al nuevo modelo competencial
La PAU 2025 se caracteriza por un enfoque que evalúa habilidades prácticas sobre la mera memorización. Para adaptarse a este modelo:
- Integración de Conocimientos Interdisciplinares: Relaciona conceptos de diferentes asignaturas para resolver problemas contextualizados. Por ejemplo, aplica principios matemáticos en situaciones de ciencias sociales.
- Práctica con Ejercicios Abiertos: familiarízate con preguntas abiertas o semiabiertas que requieren análisis crítico y expresión coherente.
- Cuidado Ortográfico y Gramatical: la coherencia y corrección lingüística son fundamentales, ya que se penalizan los errores ortográficos en todas las asignaturas.
2. Planificación y Gestión del Tiempo
Una organización eficiente es clave para maximizar el rendimiento:
- Método de estudio 90/30: estudia en bloques de 90 minutos enfocados en una asignatura, seguidos de 30 minutos de repaso activo o descanso.
- Calendario de estudio personalizado: elabora un plan mensual que distribuya equitativamente las asignaturas, dedicando tiempo adicional a aquellas que representen mayor dificultad.
- Simulacros de examen semanales: realiza prácticas bajo condiciones similares a las del examen real para mejorar la gestión del tiempo y reducir la ansiedad.
3. Dominio de asignaturas clave
Enfócate en las materias que tienen mayor peso en tu nota de admisión.
4. Preparación psicológica y bienestar físico
Mantener un equilibrio mental y físico es esencial:
- Técnicas de relajación: incorpora prácticas como la respiración profunda o la meditación para reducir el estrés y mejorar la concentración.
- Rutinas de ejercicio regular: la actividad física moderada contribuye a mantener la mente despejada y el cuerpo saludable.
- Descanso adecuado: asegura un sueño reparador y respeta los ciclos de estudio y descanso para evitar el agotamiento.
Asegúrate de dormir adecuadamente
5. Ventajas de los cursos intensivos en Academia Nota
Contar con apoyo especializado puede marcar la diferencia:
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6. Acciones inmediatas para optimizar tu preparación
Para maximizar tus posibilidades de éxito:
- Verifica las ponderaciones: consulta las asignaturas que más influyen en la carrera de tu interés y prioriza su estudio.
- Solicita adaptaciones si es necesario: si requieres adaptaciones por necesidades especiales, asegúrate de gestionarlas antes del 28 de febrero de 2026.
- Reserva tu plaza en Academia Nota: nuestros cupos son limitados. Inscríbete con anticipación para asegurar tu lugar y comenzar tu preparación cuanto antes.
Con estas estrategias y el apoyo de Academia Nota, estarás en el camino correcto para afrontar la PAU 2026 con confianza y alcanzar tus objetivos académicos.
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